Tätermotivation

Grundbedürfnisse

Um die Motive oder Beweggründe eines Verhaltens zu verstehen, ist es notwendig zu erkennen, welches Bedürfnis ein Mensch zu befriedigen versucht, bzw. welches frustriert wurde.

Motiv für ein Verhalten können eines oder aber auch mehrere dieser Grundbedürfnisse sein. Versteht man die Beweggründe eines Verhaltens, ist man eher in der Lage, angemessen zu reagieren bzw. alternative Verhaltensweisen zu erarbeiten.

Die Grundbedürfnisse sind bei jedem Menschen gleiche. Allerdings ist die Art und Weise, mit der versucht wird, ein Ziel zu erreichen, oft sehr unterschiedlich. Während zum Beispiel der Eine verbal versucht, eine Situation zu kontrollieren, nutzt ein Anderer das Faustrecht, um Kontrolle zu erlangen.

Die Grundbedürfnisse

1: Lustgewinn – Unlust vermeiden
Es soll zum Beispiel Jugendliche geben, die einfach Spaß daran haben, einen Mitschüler oder auch Lehrer zu ärgern, oder sich damit ihre Langeweile zu vertreiben.

2: Verstehen – Kontrollieren – Bewirken
Beispiel: ein Jugendlicher übt gegenüber einem anderen Gewalt aus und versucht dadurch, diesen zu kontrollieren. Der Lehrer hat das Bedürfnis von den Schülern verstanden zu werden und umgekehrt.

3: Bindung – Zugehörigkeit – Liebe
Was macht ein Jugendlicher nicht alles, um zu einer Clique ( Peer Group )zu gehören.
Was fällt Kindern nicht alles ein, um die Liebe ihrer Eltern zu bekommen.

4: Selbstwert
Ein Mensch erhofft Anerkennung für eine erbrachte Leistung zu bekommen. Sein Selbstwertgefühl steigt, bleibt sie aus ist Frustration ( Aggression) die Folge.

Einflussfaktoren die das Täterverhalten steuern:

 Wie beim Opfer auch: Jeder Fall ist individuell und die bloße Ansammlung von Merkmalen bestimmt nicht die Täterrrolle.